Admission & durée
Objectif de la formation
Qualités requises
Organisation des enseignements
| Horaires | Seconde | Première | Terminale |
| Enseignement général 18 h Enseignement professionnel 14 h | |||
| Durée des stages (en semaines) | 20 semaines | ||
Poursuite d’études et métiers
Le diplômé peut exercer dans tout type d’unité commerciale, physique ou à distance.
Employé commercial, conseiller de vente, vendeur, assistant de vente, adjoint du responsable de petites unités commerciales.
Le bac pro a pour premier objectif l’insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l’examen, une poursuite d’études est envisageable, notamment en CS : CS vendeur conseil en alimentation, par exemple ou BTS : BTS management Commercial Opérationnel, BTS Négociation et Digitalisation de la Relation Client…
Au lycée Les Palmiers : des entretiens d’étape
En seconde, 3 entretiens personnalisés sont proposés à chaque élève avec le professeur principal de la classe.
· Objectif 1 : Faire le point sur l’adaptation de l’élève au lycée et évaluer ses besoins.
· Objectif 2 : Evaluer le suivi personnalisé et vérification du projet personnel de l’élève.
· Objectif 3 : Un bilan intermédiaire des acquis et la poursuite d’études.
Un suivi adapté aux besoins de l’élève
· Des groupes de besoins en langue,
· Des séances de remise à niveau en français et dans les enseignements généraux,
· Des ateliers pour apprendre à se présenter en stage…
Autant de modules mis en œuvre par les enseignants pour permettre à chaque élève de réussir sa scolarité au Lycée LES PALMIERS.
Le suivi des élèves lors des périodes de formation en entreprise
· Une aide est dispensée par les professeurs des disciplines professionnelles et par le chef de travaux afin d’aider l’élève à trouver un stage,
· Un réseau d’entreprises officiellement partenaires du Lycée LES PALMIERS,
· Des visites certificatives sur les lieux de stage.
Des projets pédagogiques innovants et variés
· « Les Totems » : créations artistiques d’œuvre monumentales avec des matériaux variés .
· « Elaborer sa propre méthode de travail » : prendre conscience de ses points forts et de son fonctionnement en situation d’apprentissage, qu’il existe d’autres modes de fonctionnement, optimiser ses modes de fonctionnement.
· « Atelier polar » : atelier d’écriture et de réécriture autour de la nouvelle et du roman policier.
· « Spectacle itinérant TNN » : pour familiariser les élèves avec le jeu théâtral.
· « Café littéraire » : favoriser la lecture plaisir, découvrir les bibliothèques…
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